ゞ 托 里 尼
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天真的翅膀,飛行路線直直向上,受過傷,學會遺忘,懂了沒有眼淚沒有耀眼的光芒。
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在那個沒有性別平等教育的時候

  我叫牧熊,我是同志,對於這次國中小即將納入同志教育有點小小的感想,我不像各方如此滔滔雄辯,但我只想站在同志學生的身分,說說自己的看法。   當我就讀國中時,那時並還沒有開始同志教育,學校僅有的性別教育,大概也就是男生該有男生的樣子、女生該有女生的樣子、男生不可以隨便碰觸女生之類的。但因為我比較「娘」的性別氣質,該被嘲笑的、該被排擠的,被罵死人妖、死娘砲、死同性戀或其他我無法舉例但卻可以更難聽的,一樣都沒有少,而這些來自同學的「教育」,當時老師是看在眼裡的,但他卻沒有阻止,我想他也許認為這樣我會變得「正常」一點吧!   性平教育路 亟需開拓   後來喜歡上體育老師,還有次跟男同學玩耍的時候不小心勃起了,但在那個保守的年代,我根本不知道自己怎麼了。倒是老師知道後就打電話通報我媽,說我是個同性戀,需不需要輔導或者看醫生?後來是更嚴重的排擠。最後我嘗試自殺,可惜沒有成功。   那時候的我總是希望,有個老師能跟我說我並不奇怪,我沒有病,喜歡男生跟喜歡女生一樣正常,是沒有問題的。在我被這樣欺負的時候,能站出來說,男生也可以有陰柔的氣質,女生也可以有陽剛的氣質,這樣就夠了。   可是我卻一直等不到。   死同性戀死同性戀的一直叫,真都要叫死了,卻還是求助無門,孤立無援。   這樣背負著,好不容易拖著生命長出自己的力量,後來換我到國中輔導室實習,我才發現,經過了那麼多年,教育一點長進都沒有!性別平等週依舊是那套男生該有男生的樣子、女生該有女生的樣子、男生不該隨便碰觸女生之類的。我爭取負責這項業務,寫了一些關於同性戀、性別氣質以及跨性別的海報文宣,主任說我有鼓勵之嫌,怕家長會有意見。   教師們 別再為恐同找藉口   而後沒多久,主任說看到校內有兩位女生擁抱,她趕緊上前叫她們分開,回來談起這件事情,我問她同性戀不好嗎?她很政治正確的說,同性戀並沒有不好,可是她們還不夠大,不能決定自己的性向。我繼續問,主任妳曾經有喜歡過女生嗎?她說有,但那是她年紀輕,在「性別混淆期」,過了那階段之後就恢復「正常」了,而主任重頭到尾都不願承認自己曾經有過的情感。   在這體制下,我也無力了,幾次想引入同志諮詢熱線演講,也都被擋了下來,跟主任也是鬧得很不愉快。   其實最後,我只想跟各位老師們說,請不要再為自己的恐同找藉口了。   請好好面對那些需要幫助的學生,別因為你們的保守、你們的虛偽、甚至是你們多一事不如少一事的偷懶心情,而假裝沒看見那些學生們真正需要的東西。   我知道教育已經不再是良心事業了……但是除了升學之外,可不可以拜託你們多花點心力,去多充實自己相關的多元文化知識,幫助困惑的學生找到自己的方向,而不是將他們推入社會的道德漩渦裡面溺斃,好嗎?   文章引用:http://www.lihpao.com/?action-viewnews-itemid-106985
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